Música y cerebro: Fundamentos neurocientíficos psicomúsica, un modelo diferente en psicopedagogía
PRIMER CONGRESO “CIENTÍFICO INTERNACIONAL EN CIENCIAS HUMANAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN” NEUROPSICOLOGÍA COGNITIVA DE LA MÚSICA La Real Academia de la lengua define a la música como melodía, ritmo y armonía que se encuentran combinados, lo define como la sucesión de sonidos que se encuentran modulados que tienen un objetivo, recrear el oído, estas definiciones aportan de manera significativa dos concepciones sobre un solo término: la música. La música es como un tipo de lenguaje que se basa en un sistema de reglas que están coordinadas en forma de serie generan una melodía con una conserva cultural, por lo tanto; es sintáctica y se halla formada por diversos elementos los mismos que se encuentran ordenados de manera jerárquica, formada por tonos, intervalos y acordes. Las evidencias científicas actuales con el apoyo de las neuroimágenes muestran que la música y el lenguaje presentan representaciones a nivel cortical las mismas que pueden ser alteradas de manera independiente. El acto ...
